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PPMS

 

Liste des correspondants 

Instruction relative au renforcement des mesures de sécurité et de gestion de crise applicables dans les écoles et les établissements scolaires
BO n°15 du 13 avril 2017, annonçant les nouvelles directives concernant le PPMS attentat-intrusion

Circulaire Plans Particuliers de Mise en Sûreté (PPMS) 
Elle remplace la précédente circulaire n°2002-119 du 29 mai 2002 et annonce la généralisation des PPMS : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=95837
Guide d’élaboration du PPMS et textes de référence
Le PPMS (Plan particulier de mise en sécurité) est à mettre à jour chaque année.
Pour faciliter ce travail un fichier reprenant l’intégralité des pages blanches du classeur PPMS présent dans les écoles est disponible :

– au format .doc, utilisable avec OpenOffice ou Word icone_word
– au format .pdf icone_pdf

  • modèle de fiche d’évaluation 
PPMS attentat intrusion :

  • Les directives (rentrée 2017) .zip
  • au format.docx
  • au format .pdf
  • L’ensemble des fiches .zip

Langues vivantes

 

Formation
Résumé de la formation « J2 » (Rougemont / Voujeaucourt)  icone_word
Textes « The Little Red Hen » icone_pdf icone_pdf
Exploitation proposée par un groupe icone_word
Spécificité des nouveaux programmes en LVE au cycle 3 icone_pdf
Des outils

Le site « Langueauchat »  s’adresse à tous les enseignants en LV à l’école primaire, et a pour vocation de mutualiser des ressources pédagogiques adaptées aux programmes et aux pratiques de classe.

Il propose un grand nombre de ressources : éléments de culture, comptines, contes et légendes, EMILE, jeux de classe, liaison école collège, modèles sonores, bibliographie, sitographie, etc.

internet
Bibliographie anglais icone_pdf
Progression culturelle icone_word

Histoire et géographie : ressources pour le cycle 3

Organisation des apprentissages
Proposition de progression en géographie icone_pdf
Proposition de progression en histoire icone_pdf
Des outils…
Fiches ressources Eduscol internet
Site académique Histoire-Géographie internet
Clés pour l’histoire internet
Eduthèques : de nombreux liens vers des ressources utilisables en histoire et géographie et aussi dans d’autres disciplines internet
Ressources : visites virtuelles de sites remarquables icone_pdf
Exemple d’approche spiralaire
Habiter internet
Le pouvoir internet

 

Courrier de Mme Vieille-Marchiset, IEN de la circonscription Montbéliard 1

Mesdames les Directrices,
Messieurs les Directeurs,
Mesdames et Messieurs les Enseignants,

Au-delà des traditionnels, mais sincères, vœux de bonne rentrée, je ne voudrais pas manquer de rendre hommage à l’investissement, au dynamisme et aux compétences de Mme Audrey Métivier qui m’a précédée dans les fonctions d’Inspectrice de la circonscription de Montbéliard I.

Comme vous le savez, l’évolution de la demande d’éducation et l’exigence démocratique de la réussite de tous les élèves voulue par la loi de la refondation se posent comme un nouveau défi à relever pour l’Ecole. Cela nécessite non seulement une adaptation aux réalités souvent complexes et très diverses de notre action mais aussi un engagement professionnel important au service d’un enseignement de qualité. Je sais pouvoir compter sur la mobilisation et la collaboration de tous et toutes pour mener à bien les objectifs qui nous sont fixés.

M. Éric Blumé occupera, à ma grande satisfaction, cette année encore, le poste de Conseiller Pédagogique de Circonscription. Je souhaite à Mme Cécile Garnier, pleine réussite dans ses nouvelles fonctions.

J’aurai grand plaisir à travailler avec Mme Béatrice Bernard, secrétaire de circonscription.

Je m’adresse enfin plus particulièrement aux nouveaux nommés dans la circonscription pour leur souhaiter la bienvenue et une bonne installation dans leurs nouvelles fonctions.

A tous et à toutes, excellente rentrée scolaire.

Mme Vieille-Marchiset

Outils pour une mise en œuvre des programmes

A la suite des demi-journées de travail dans les collèges ou des animations pédagogiques les équipes d’écoles ont travaillé sur une partie des programmes.
Voici les documents réalisés.

Pour le cycle 3

Étude de la langue icone_pdf  7/08
Compréhension de textes icone_pdf   7/08
Production d’écrits Document à venir
Sciences et Technologie (EST)  7/08
Géographie : programmation icone_pdf 30/10
Histoire : programmation icone_pdf 30/10

Pour le cycle 2

Le lexique  icone_pdf  17/08
L’orthographe  icone_pdf  17/08
La grammaire  icone_pdf 17/08
Lecture et compréhension  icone_pdf  18/08
L’oral  icone_pdf  22/08

 

Animation pédagogique cycle 2 Nouveaux programmes

Vous trouverez ci-dessous les différents supports utilisés au cours de la formation pédagogique destinée aux enseignants du cycle 2 de la circonscription et portant sur les nouveaux programmes.

Le diaporama de l’animation au format pdf
Le socle
Le socle commun de connaissances et de compétences et de culture
Le décret
Les cycles d’enseignement et le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Présentation des 5 domaines du socle infographie incluant des extraits vidéo
Les programmes
 Les horaires des cycles 2 et 3 (entrent en œuvre à la rentrée 2016)
 Programme d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (Cycle 2) – (entrent en œuvre à la rentrée 2016)
Deux exemples de mise en place d’une progressivité
Par la trace écrite : vocabulaire (la synonymie)
Par les outils : conjugaison

Le socle commun (à partir de 2016)

Le nouveau socle commun de connaissances de compétences et de culture entrera en vigueur à la rentrée scolaire 2016.

Vous pouvez le découvrir en utilisant les liens présents dans le tableau ci-dessous.

Le socle commun de connaissances et de compétences et de culture
Le décret
Les cycles d’enseignement et le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Présentation des 5 domaines du socle infographie incluant des extraits vidéo

Évolutions du territoire au fil du temps

Ouverture du portail https://remonterletemps.ign.fr pour observer les évolutions du territoire au cours du temps !

Il s’agit d’un portail de consultation de notre patrimoine de données anciennes et actuelles.  Il est ainsi possible de :
– Visualiser des cartes et des photos aériennes anciennes : Carte de
Cassini (18ème siècle), Carte de l’Etat-Major (1825-1866), Carte IGN 1 : 50000 (1950), Photos aériennes historiques (1950-1965).
– Comparer avec la dernière Carte IGN et les photos aériennes
actuelles.

Cet outil permet d’explorer le pays d’hier et d’observer les évolutions du territoire au cours du temps, en un coup d’œil, via les différentes méthodes de comparaison proposées :
– La loupe pour cibler un endroit en particulier
– Le découpage horizontal ou vertical pour se déplacer en
continuité
– Le double affichage de la même zone pour comparer
instantanément

Par exemple, vous pourrez observer l’évolution des ressources naturelles (mouvements du littoral et de la forêt…), l’urbanisation du territoire (extension des zones urbaines, villes nouvelles, grands aménagements industriels…) et les nouvelles voies de communication (réseau routier,ferré, maritime, aéroportuaire…)

Pour rappel, vous avez aussi toujours la possibilité de télécharger les
photos historiques brutes de toutes les missions sur le Géoportail  à la rubrique « consulter les données historiques »
http://www.geoportail.gouv.fr/accueil