Les recommandations ministérielles concernant la mise en œuvre des dispositifs Aisance Aquatique (4-6 ans) et Savoir Nager en Sécurité (7-12 ans) nous ont obligés à une nouvelle organisation des enseignements de la natation. Suite à cette année scolaire 2022-2023 expérimentale, les dispositifs Aisance Aquatique et les modules Savoir Nager en Sécurité seront reconduits sur les différentes piscines.
| NS Natation 2023-2024 |  |
Le prix Non au harcèlement a pour objectif de donner la parole aux élèves pour qu’ils s’expriment collectivement sur le harcèlement en milieu scolaire, à travers la création d’une affiche ou d’une vidéo ; celle-ci servant de support de prévention pérenne dans leur établissement.
Cette année, l’école de Mésandans a participé au concours en produisant une vidéo qui leur a permis de décrocher la 2ème place de leur catégorie dans l’académie de Besançon.
Félicitation aux élèves, à leurs enseignantes et à toutes les personnes venues prêter main forte à ce projet.
Vous pourrez visionner leur travail ci-dessous :
| Déclaration d’accident |
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| Protocole national de soins école et EPLE |  |
| Déclaration d’accident scolaire 1er et 2nd degré |  |
| Fiche de procédure accidents scolaires | |
| Demande d’aide administrative ou éducative | |
| Demande de contrat aidé : aide à la scolarisation des élèves handicapés. | |
| Demande de contrat aidé : appui administratif et éducatif aux écoles | |
| Dérogation au secteur scolaire | |
| Document à télécharger | |
| Note d’évènements | |
| Formulaire pour compte-rendu d’équipe éducative |  |
| Note d’événement pour l’école maternelle | |
| Note d’événement pour les cycles 2, 3 et les adultes | |
| Note d’événement vierge | |
| Formulaire pour projet pédagogique impliquant un intervenant extérieur | |
| Pour toute action hors EPS (autre procédure) et hors projet artistique de plus de 3 interventions | |
| Procédure de signalement au titre de l’article 40 du CCP | |
| Guide technique – 1er degré | |
| Fiche Article 40 | |
| Procédure cellule d’écoute et d’accompagnement | |
| Synthèse des acquis scolaires à la fin de l’école maternelle | |
| ECHEANCIER MDPH 2022 2023 | |
| GEVAsco 1ère demande | |
| GEVAsco réexamen. | |
| MDPH25_Demande_0-19_1_Notice_Explicative | |
| MDPH25_Demande_0-19_2_nouveau formulaire de Demande | |
| MDPH25_Demande_0-19_3 Nouveau Certificat_Médical | |
| MEMENTO ORGANISATION REUNION DIRECTION | |
| PIECES A FOURNIR POUR CONSTITUTION DOSSIER MDPH | |
| PPS docts mise en oeuvre maternelle | |
| PPS mise en oeuvre elementaire | |
| TABLEAU RENSEIGNEMENTS ELEVES |  |
| Courrier DSDEN R2022 | |
| Déclaration d’accident scolaire 1er et 2nd degré | |
| Petit guide technique | |
| Note de Rentrée 2022-2023 | |
| A1-Circulaire de rentrée 2022 | |
| A2-Demande-amenagement-PS | |
| A3-DGESCO C2-3 – Note directeurs d’école – remontée résultats élections CE | |
| A4-Repartition-des-108-heures-2022-2023 | |
| A5-Service_individuel-108h | |
| A6-Tableau-APC-2022-23 | |
| A7- REGLEMENT TYPE DEPARTEMENTAL | |
| A8-Releve-de-conclusion-de-conseil-de-cycle-et-de-maitre-1 | |
| A9-diaporama_presentation_cp-ce1_ien_directeurs_2022 | |
| A10 – Mes ressources numériques | |
Depuis septembre 2019 jusqu’à juin 2022, la maternelle Françoise Dolto à Bavans s’est engagée dans un projet Erasmus+, intitulé « QUEST » (Quality exchange between skilled teachers), avec deux autres écoles européennes en Grèce et en Slovénie.
Le 16 juin 2022, l’école a reçu le label Euroscol pour valoriser le travail d’ouverture européenne conduit par l’équipe pédagogique auprès des élèves. A cette occasion, monsieur Durand Inspecteur Académique DASEN accompagné par madame Vieille-Marchiset, IEN de la circonscription, et madame Radreau, Maire de la commune de Bavans, ont su apprécier des temps d’apprentissages linguistiques variés et transdisciplinaires réalisés par les enseignantes avec leurs élèves. Dès la maternelle, éveiller les élèves à la diversité linguistique est l’étape initiale d’un continuum d’apprentissage qui se poursuivra tout au long de la scolarité.
Ce fut également l’occasion de la remise de la plaque commémorative par M. Durand IA-Dasen après un moment de chants réalisés dans plusieurs langues.
Bravo à toutes et tous pour l’investissement et pour cette récompense qui clôture un projet Erasmus en maternelle, et merci à tous les partenaires qui se sont engagés et ont contribué à sa réussite.
Le Moloco et la Poudrière de Belfort se sont associés pour proposer une résidence artistique de chansigne au sein de deux écoles élémentaires du Nord Franche-Comté : l’école de Vellevans (Doubs) et l’école Jean Jaurès de Belfort.
Le chansigne une forme d’expression artistique qui consiste à exprimer les paroles d’une chanson traduites en langue des signes au rythme de la musique de cette chanson. Les paroles signées peuvent avoir une dimension chorégraphique. Les mains et les corps se mettent en mouvement, donnant au chansigne une dimension poétique très forte.
Dans le cadre d’une dizaine d’ateliers menés de février à mai 2022 en milieu scolaire, ce sont près de 120 enfants (CE-CM) qui ont pu être initiés à la langue des signes et à la culture sourde, aux côtés de Pascale Dard, de l’association Universelle d’œuvres pour l’épanouissement des sourds (ASUNOES). Par la suite, ils ont participé à des ateliers artistiques chorégraphiques et musicaux de chansigne, par l’artiste hip hop, sourd, Adamo Sayad, et ainsi pratiqué le chansigne pour illustrer les morceaux de musique qu’ils ont choisi.
Le travail mené par les élèves, Pascale et Adamo a été restitué à l’occasion d’un concert plein air, donné le vendredi 10 juin à 13h sur le parvis de la Poudrière de Belfort. L’investissement de l’équipe enseignante de Vellevans est à saluer, la restitution a été d’une qualité exceptionnelle.
Ce projet était porté en partenariat par La Poudrière, Le Moloco et la DRAC Bourgogne Franche-Comté.
