Cette année, 25 classes maternelles du département se sont engagées à participer au RANUMA 2026.
L’objectif était de réaliser un album numérique avec l’application Book creator en imaginant la suite et le dénouement d’un conte de randonnée dont l’intrigue principale était la disparition d’un objet.
Plus de la moitié des classes est allée au bout du projet en proposant sa propre version de « Ranuma et le déguisement disparu ».
Voici les productions 2026 :
Cette année, dans le cadre du Livre élu, les élèves de la classe de PS/MS/GS de l’école du Vallon ont enregistré les textes de plusieurs albums sur leur bookinou. Ce projet leur a permis de développer leurs compétences à l’Oral.
D’abord, ils se sont entraînés sur un album très simple (Le vent m’a pris de Rascal), et sur un album (Silence Père-Noël de Julie Sykes) qui se prêtait bien à l’exercice.
Une fois bien aguerris à articuler, à répéter et à utiliser l’application, ils ont pu enregistrer plusieurs livres. Une étude de chaque album, au préalable, a permis de bien comprendre les histoires, de se les approprier et de commencer à les mémoriser.
Les élèves ont adoré manipuler l’application, ajouter des bruitages, mettre le ton ou jouer avec leur voix et pouvoir se réécouter ensuite. Comme c’est amusant de deviner les voix des camarades ! Ils ont même demandé de nouveaux bruitages sur l’application qui ont été ensuite ajoutées.
Le bookinou est en libre accès dans la classe.
De plus, les élèves ont réalisé des petites vidéos avec l’application Chatterpix, à la manière de l’album Ma mère est une panthère de Malika Doray. Les enregistrements ont été publiés sur un padlet pour permettre aux parents des élèves de les écouter.
Cette année scolaire, plusieurs enseignants de la circonscription ont suivi une formation consacrée à la pratique de la web radio en classe et se sont engagés dans un projet collaboratif.
De la petite section au CM2, chaque classe a réalisé un reportage sur le thème de son choix. Ces productions ont ensuite été partagées entre les différentes écoles afin de permettre aux élèves de construire ensemble le sommaire d’une émissions de web radio.
Elles ont été enregistrées au sein des établissements grâce à une véritable web radio mobile, offrant aux élèves une expérience concrète de production radiophonique.
Nous vous invitons à découvrir et à écouter les émissions réalisées cette année ci-dessous.
Exemple de mise en œuvre pour le projet web radio de la circonscription de Montbéliard 1
Réalisé avec les élèves de la classe de CM2 de madame André Laffaye à l’école élémentaire Victor Hugo à Montbéliard.
Emission « Les p’tits micros » – CP/CE1 de l’école de Voujeaucourt
Thème de l’émission : L’école de Voujeaucourt autrefois
Emission « La web radio de Cuse et Adrisans » – CE2/CM1/CM2 de l’école de René Perrot
Thèmes de l’émission : L’élevage agricole, Croky bouge, la semaine des maths, un match de Quidish
Cette année, 84 classes du pays de Montbéliard se sont inscrites au livre élu 2026.
L’exposition a lieu du 7/05 au 13/06 à la médiathèque de Montbéliard.
Vous pourrez y découvrir 44 productions de classes, d’écoles toujours aussi variées et originales.
Les élèves de la classe de CM2 de l’école élémentaire de Voujeaucourt ont participé au projet « Non Au Harcèlement ». Dans ce cadre, ils ont réalisé une affiche en s’appuyant à la fois sur une intelligence artificielle générative et sur les ressources du programme pHARe.
Suite à des échanges destinés à retenir des thèmes, les élèves ont été invités à rédiger des prompts courts afin de guider la création visuelle. Cette démarche leur a permis de réfléchir à la manière de formuler un message clair et percutant, tout en expérimentant les possibilités offertes par l’outil numérique.
Une fois diverses productions de la classe réalisées, Ils ont organisé un débat pour déterminer laquelle était celle qui transmettait le message le plus efficace.
L’affiche retenue met en scène un enfant victime de harcèlement qui se confie à un « acolyte » plus âgé — un terme choisi par les élèves eux-mêmes. À travers cette illustration, les élèves ont souhaité souligner l’importance de la parole, présentée comme une première étape essentielle vers la résolution du problème.
Cette production a retenu l’attention du jury académique qui a décidé de décerner un prix à la classe.
Les élèves de la classe de CE2, CM1, CM2 de l’école de Cuse et Adrisans ont participé au projet pHARe « Non au harcèlement » en réalisant un court métrage s’inspirant du roman Harry Potter à l’école des sorciers et mettant en scène leur récit, de l’écriture au tournage, afin de transmettre un message de sensibilisation.
À partir d’extraits du livre, ils ont d’abord identifié et analysé différentes situations de harcèlement afin d’en comprendre les formes, les conséquences et les réactions possibles.
Ils ont ensuite écrit collectivement une histoire originale, autour d’un objet magique révélant les émotions et les blessures intérieures liées au harcèlement. Le projet s’est conclu par la réalisation d’une première vidéo de 5 minutes qui, afin de pouvoir répondre au cahier des charges du concours, a été raccourcie à 2 minutes.
Cette production a retenu l’attention du jury académique qui a décidé de décerner un prix à la classe.
Vous pourrez visionner la version longue ci-dessous :
Pour la 4ème année consécutive, les ERUN du Doubs propose à toutes les écoles maternelles du département de participer à ce projet numérique.
Jusque là organisé sous la forme de 6 défis à relever, le RANUMA a totalement été repensé pour sa nouvelle édition. Plus facile à prendre en main par les enseignants, ce projet s’organise en séances guidées. Il s’agit d’un projet de production d’un album numérique imaginé et créé étape par étape par les élèves. Chaque production sera publiée sur le site en fin d’année scolaire.
Pour de plus amples informations , rendez-vous sur le site du RANUMA.
Vous trouverez ci-dessous une infographie interactive qui centralise les diverses ressources pédagogiques relatives à l’E.V.A.R. :
Depuis 3 ans, le Rallye Numérique Maternelle (RANUMA) est proposé aux écoles maternelles du département du Doubs.
Ce projet numérique, jusque là composé de défis ayant pour seul lien un album de littérature de jeunesse, évoluera l’année prochaine et proposera aux élèves inscrits de réaliser la suite d’un livre animé : il s’agira de taper au clavier la suite imaginée d’un conte de randonnée et de l’illustrer avec une photo et une vidéo.
Cette année, les élèves de maternelle de l’école de Mésandans on testé ce projet et imaginé la suite de « RANUMA et le bidule tout tordu ».
L’année prochaine, un mail d’information sera envoyé à toutes les écoles maternelles du département avant les vacances de la toussaint.
Une classe virtuelle sera ensuite organisée pour présenter le projet aux enseignants qui souhaiteront en savoir davantage.
Enfin, cette nouvelle version du RANUMA débutera en décembre ou en janvier en proposant la réalisation d’une étape mensuelle pour la conception du livre animé.
Pour plus de renseignement, n’hésitez pas à contacter Nicolas Labrude, ERUN de circonscription.
Cette année, l’école élémentaire et l’école maternelle de L’Isle-sur-le-Doubs ont partagé un projet de littérature-fluence : Les élèves de cycles 2 et 3 ont réalisé des livres animés destinés aux élèves de maternelle.
Jack et le haricot magique, Le petit chaperon rouge, Boucle d’or et les trois ours, le loup et les 7 chevreaux, Les 3 petits cochons, le vilain petit canard et Hänsel & Gretel ont été revus par les élèves sous forme d’album à écouter. Les histoires, contées par les élèves du CP au CM2, ont été réalisées avec Book creator.
Pour accéder à leurs productions, cliquez sur l’image ci-dessous :
Si vous souhaitez mener un projet similaire, n’hésitez pas à contacter Nicolas Labrude, ERUN de la circonscription.
