Courrier information chefs d’établissement 20200313 relatif à la continuité pédagogique.
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Autres ressources : 
Les enseignantes de l’école maternelle F.Dolto se sont engagées pour l’année scolaire 2019/2020 dans un projet ERASMUS + avec deux autres maternelles européennes : l’une en Grèce (Rhodes), l’autre en Slovénie (Ljublana).
Le projet s’articule autour de deux grands axes :
Durant la semaine du 27 au 31 janvier, les enseignantes de l’école maternelle F.Dolto à Bavans accueilleront leurs collègues de Rhodes (Grèce) et de Ljublana (Slovénie).
Les inscriptions sont ouvertes pour la version 2020 d’un Rallye Numérique. Cette année nous vous proposons un jeu d’évasion. Comme l’an dernier le Rallye est départemental.
La bande annonce : ICI
Il s’agit pour les élèves de répondre à une série de questions faisant appel à des compétences numériques.
Voici les informations générales :
1 – Le Rallye s’adresse aux classes du CP au CM2.
2 – Un site internet dédié permettra de s’inscrire, de télécharger des documents d’aide, de déposer les réponses aux questions, de s’enquérir des corrections apportées, de suivre l’avancement des groupes, etc.
3 – Le lien vers le site : http://rallye-internet.circo25.ac-besancon.fr/
4 – Les inscriptions s’effectueront du 02/12/2019 au 17/01/2020.
5 – Les épreuves se dérouleront sur une période de 6 semaines (5 avant les vacances, 1 après les vacances) du 20/01/2020 au 13/03/2020. Cela permet aux classes de travailler à leur rythme. Aucune réponse ne sera acceptée durant les vacances.
6 – Il sera possible d’inscrire les élèves par classe ou par groupes de quatre.
Changements : diminution du nombre de questions en CE2, CM1 et CM2, intégration dans les questions de la démarche pour utiliser le logiciel, diminution du nombre d’enregistrements sonores (maximum un), prise en charge de plusieurs systèmes d’exploitation et des tablettes, etc.
Vous trouverez ci-dessous les supports utilisés lors de l’animation intitulée « Formation des T1, T2, T3 et PE nouvellement nommés en maternelle » qui s’est déroulée le 9 octobre 2019. A noter que les vidéos ont été enlevées, afin que le diaporama soit téléchargeable aisément. Il est toutefois possible de vous transmettre la version avec les vidéos à partir d’une clé USB (contactez nathalie.petetin1@ac-besancon).
| Guide agression | |
| Guide plainte | |
| Lettre de l’IEN | |
| Formulaire de demande |  |
Vous pouvez prendre connaissance des repères annuels de progression, et attendus de fin d’année en français, mathématiques et E.M.C..
| Français CP | |
| Mathématiques CP | |
| E.M.C. CP | |
| Français CE1 | |
| Mathématiques CE1 | |
| E.M.C. CE1 | |
| Français CE2 | |
| Mathématiques CE2 | |
| E.M.C. CE2 | |
| Français CM1 | |
| Mathématiques CM1 | |
| E.M.C. CM1 | |
| Français CM2 | |
| Mathématiques CM2 | |
| E.M.C. CM2 | |
| Français 6e | |
| Mathématiques 6e | |
| E.M.C. 6e | |
Télécharger par cycle :
| Cycle 2 |  |
| Cycle 3 | |
Programmes avec modifications apparentes rentrée 2020-2021
| Cycle 1 | |
| Cycle 2 | |
| Cycle 3 | |
recommandations pédagogiques pour l’école
Ce document est un guide à destination des directeurs d’école pour conduire l’entretien d’accueil d’un accompagnant d’élève en situation de handicap (AESH), nouvellement affecté dans l’école prévu dans la circulaire n° 2019-088 du 5-6-2019 « Pour une École inclusive ».
| Accueillir un AESH dans l’école | |
| Livret d’accueil des AESH | |
| Le pôle inclusif d’accompagnement localisé (PIAL) | |
| Ecole inclusive comité national de suivi |
|
Circulaire de rentrée 2019, attendus de fin d’année et repères annuels de progression, recommandations pédagogiques pour l’école.
| Manuels | |
| Cycle 1 | |
| Cycle 2 | |
| Cycle 3 | |
Bonjour les enfants.
Maintenant que vous avez gagné toutes les pièces de puzzle, vous pouvez le reconstituer.
Voici le dernier défi du rallye numérique : trouvez et envoyez-moi un programme qui permet au loup d’aller jusqu’à la maison de la poule sans passer par la rivière avec Scratch junior.
PS-MS de Belleherbe, classe 1
PS-MS de Belleherbe, classe 2
GS de Belleherbe
