Exposition du 18/05 au 18/06 à la médiathèque de Montbéliard.
Archives de catégorie : Français
Les fondamentaux à l’école primaire
| Les fondamentaux en maternelle |  |
| Les fondamentaux en CP | |
| Les fondamentaux en CE1-CE2 | |
| Les fondamentaux en cycle 3 | |
| Livret orange (CP) | |
| Livret framboise (CE1) | |
| Grammaire du français | |
| La compréhension au CM | |
| Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle | |
| Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP | |
| La résolution de problèmes mathématiques au CM |
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| Guide pour l’enseignement de la phonologie | |
| Recommandations pédagogiques pour l’école primaire |
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| Manuels pour l’apprentissage de la lecture | |
| Méthodes de lecture |  |
| La littérature à l’école – maternelle | |
| La littérature à l’école – cycle 2 | |
| La littérature à l’école – cycle 3 | |
| Le pilotage des classes dédoublées
100% de réussite en CP et CE1 |
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| Comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves | |
| L’exercice de l’autorité parentale en milieu scolaire | |
| Repérer et orienter les élèves en situation de souffrance psychique | |
Vous pouvez retrouver l’ensemble de la conférence de Fabrice POLI, dont un extrait concernant la grammaire (du début à 20’48) qui a été visualisé lors de la formation pédagogique cycle 3.
Repères annuels de progression et attendus de fin d’année
Vous pouvez prendre connaissance des repères annuels de progression, et attendus de fin d’année en français, mathématiques et E.M.C..
| Français CP | |
| Mathématiques CP | |
| E.M.C. CP | |
| Français CE1 | |
| Mathématiques CE1 | |
| E.M.C. CE1 | |
| Français CE2 | |
| Mathématiques CE2 | |
| E.M.C. CE2 | |
| Français CM1 | |
| Mathématiques CM1 | |
| E.M.C. CM1 | |
| Français CM2 | |
| Mathématiques CM2 | |
| E.M.C. CM2 | |
| Français 6e | |
| Mathématiques 6e | |
| E.M.C. 6e | |
Télécharger par cycle :
| Cycle 2 |  |
| Cycle 3 | |
Programmes avec modifications apparentes rentrée 2020-2021
| Cycle 1 | |
| Cycle 2 | |
| Cycle 3 | |
recommandations pédagogiques pour l’école
Mutualisation de textes (cycles 2 et 3)
Vous trouverez ci-dessous des textes adaptés pour travailler certaines compétences en cycle 2 et 3 :
Banque de textes (tapuscrits) avec compétences ciblées :
| Textes courts Cycle 3 |  |
| Banque de textes (classés par compétence) | |
Textes par compétence :
| Les antonymes | |
N’hésitez pas à envoyer un mail à julien.bari@ac-besancon.fr pour enrichir cette liste.
Littérature à l’école, liste de référence d’ouvrages pour tous les cycles
Vous trouverez ci-dessous la lettre n°2018-0158 du 17 janvier 2019 concernant la « littérature à l’école, liste de référence d’ouvrages pour le cycle 2 » accompagnée de ladite liste de référence actualisée pour les cycles 2 et des listes pour les élèves des cycles 1 et 3.
| Liste de référence pour cycle 1 | |
| lettre n°2018-0158 du 17 janvier 2019 – C2 | |
| Liste de référence pour cycle 2 | |
| Liste de référence pour cycle 3 | |
Formation Compréhension (Cycles 1 et 3)
Vous trouverez ci-dessous les supports utilisés lors des animations sur la lecture en Cycle 1 et Cycle 3. A noter que les vidéos ont été enlevées, afin que le diaporama soit téléchargeable aisément. Il est toutefois possible de vous transmettre la version avec les vidéos à partir d’une clé USB (contactez julien.bari@ac-besancon.fr).
| Compréhension – Cycle 1 |  |
| Compréhension – Cycle 3 | |
Vous trouverez ci-dessous une synthèse des échanges lors des animations au niveau des stratégies et les grilles complétées au niveau des textes étudiés :
| Bilan des stratégies | |
| Exemples de textes Cycle 1 (avec grilles) | |
| Exemples de textes Cycle 2 (avec grilles) | |
| Exemple de texte Cycle 3 (avec grille) | |
Comparatif programmes
Programme d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux modifié par le Bulletin officiel :
| Ajustements 2018 français -maths C2 | |
| Ajustements 2018 français – maths C3 | |
| Modifications programme français cycle 2 Picot | |
| Modifications programme français cycle 3 Picot | |
Lire et écrire
Retrouvez dans le tableau ci-dessous des documents relatifs à la lecture et à l’écriture.
| Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP | |
| Ecrire et rédiger, comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? | |
| Lecture : construire le parcours d’un lecteur autonome | |
| Enseignement de la grammaire et du vocabulaire | |
Etude « Lire et Ecrire » – Roland GOIGOUX
| Rapport complet | |
| Synthèse | |