Retrouvez dans le tableau ci-dessous des documents relatifs à la lecture et à l’écriture.
Etude « Lire et Ecrire » – Roland GOIGOUX
Rapport complet | |
Synthèse |
Retrouvez dans le tableau ci-dessous des documents relatifs à la lecture et à l’écriture.
Etude « Lire et Ecrire » – Roland GOIGOUX
Rapport complet | |
Synthèse |
Vous trouverez ci-dessous le rapport de Cédric Villani, député de l’Essonne et Charles Torossian, inspecteur général de l’éducation nationale sur les 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques :
BOEN spécial n°3 du 26 avril 2018
Enseignement du calcul | |
La résolution de problèmes à l’école élémentaire |
Ce dossier, issu d’un groupe de travail piloté par le bureau de l’éducation prioritaire de la DGESCO, propose des éclairages et des ressources privilégiant conjointement les illustrations concrètes et les apports de la recherche pour penser la question : « Comment l’hétérogénéité peut-elle devenir un levier de réussite pour les élèves ? »
La démarche de projet favorise un véritable pilotage pédagogique de chaque école. Prenant en compte les besoins des élèves, les attentes institutionnelles et les relations partenariales qui insèrent l’école dans son environnement, elle permet d’opérer des choix pédagogiques et éducatifs pertinents et volontaires pour une meilleure réussite scolaire et éducative de chaque élève.
Dans un contexte fortement renouvelé, les écoles maternelles et élémentaires sont invitées à élaborer de nouveaux projets d’école. Vous trouverez une trame de projet d’école ci-dessous :
Maquette de projet d’école |