Archives de catégorie : Préparation de la classe

Langues vivantes

Guide pour l’enseignement des langues vivantes icone_pdf
Propositions pour une meilleure
maîtrise des langues vivantes étrangères
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Formation
Résumé de la formation « J2 » (Rougemont / Voujeaucourt)  icone_word
Textes « The Little Red Hen » icone_pdf icone_pdf
Exploitation proposée par un groupe icone_word
Spécificité des nouveaux programmes en LVE au cycle 3 icone_pdf
Des outils

Le site « Langueauchat »  s’adresse à tous les enseignants en LV à l’école primaire, et a pour vocation de mutualiser des ressources pédagogiques adaptées aux programmes et aux pratiques de classe.

Il propose un grand nombre de ressources : éléments de culture, comptines, contes et légendes, EMILE, jeux de classe, liaison école collège, modèles sonores, bibliographie, sitographie, etc.

internet
Bibliographie anglais icone_pdf
Progression culturelle icone_word

Les fondamentaux à l’école primaire

Les fondamentaux en maternelle
Les fondamentaux en CP
Les fondamentaux en CE1-CE2
Les fondamentaux en cycle 3
Livret orange (CP)
Livret framboise (CE1)
Guide pour l’enseignement de la phonologie
Recommandations pédagogiques
pour l’école primaire
Manuels pour l’apprentissage de la lecture
Méthodes de lecture

Vous pouvez retrouver l’ensemble de la conférence de Fabrice POLI, dont un extrait concernant la grammaire (du début à 20’48) qui a été visualisé lors de la formation pédagogique cycle 3.

Lettre edu_num N°22

Cette lettre Édu_Num vous propose une compilation de retours d’usages pédagogiques du numérique. Ceux-ci sont organisés selon les domaines de compétences du référentiel européen duquel a été décliné le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) : information et données, communication et collaboration, création de contenus, protection et sécurité, environnement numérique.

Lettre Édu_Num Premier degré N°21

L’équité des territoires est un enjeu fort des appels à projets « École numérique innovante et ruralité ». Pour accompagner la construction de projets innovants, le cahier des charges définit un certain nombre d’objectifs qui peuvent être soutenus par le développement des équipements numérique à l’école. Cette lettre Édu_Num illustre ces objectifs avec des retours d’usage qui contribuent à la transformation des pratiques pédagogiques à l’école élémentaire.

document .pdf
lien internet

 

Littérature à l’école, liste de référence d’ouvrages pour le cycles 2 et 3

Vous trouverez ci-dessous la lettre n°2018-0158 du 17 janvier 2019 concernant la « littérature à l’école, liste de référence d’ouvrages pour le cycle 2 » accompagnée de ladite liste de référence actualisée pour les cycles 2 et de la liste pour les élèves de cycle 3.

lettre n°2018-0158 du 17 janvier 2019 – C2
Liste de référence pour cycle 2
Liste de référence pour cycle 3

Formation Compréhension (Cycles 1 et 3)

Vous trouverez ci-dessous les supports utilisés lors des animations sur la lecture en Cycle 1 et Cycle 3. A noter que les vidéos ont été enlevées, afin que le diaporama soit téléchargeable aisément. Il est toutefois possible de vous transmettre la version avec les vidéos à partir d’une clé USB (contactez julien.bari@ac-besancon.fr).

 

Compréhension – Cycle 1
Compréhension – Cycle 3

 

Vous trouverez ci-dessous une synthèse des échanges lors des animations au niveau des stratégies et les grilles complétées au niveau des textes étudiés :

Bilan des stratégies
Exemples de textes Cycle 1 (avec grilles)
Exemples de textes Cycle 2 (avec grilles)
Exemple de texte Cycle 3 (avec grille)